春天的记忆
作者：许智强
学校：会昌县第三小学三（1）班
指导老师：王铎霖
冬爷爷带着雪娃娃悄悄地走了，春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，温暖了大地，呈现出莺歌燕舞、万紫千红的景象。
春回大地，万物复苏，小河两旁的景色一片明艳。树木抽出新的枝条，嫩绿、鹅黄、酒红点缀在枝头，多么像春天的音符。柳条随风舞动那是春姑娘的头发吧！小河边，桃花妹妹绽放笑脸好似春姑娘可爱的小酒窝。河里的水淙淙地流着，好像正在吟唱一首歌谣。小燕子时不时在河边掠过，好似在演奏春天的赞歌。
“春江水暖鸭先知。”这不，春天刚到，池塘里又热闹起来了，许多鸭子在这里游泳，在明媚的春光里它们时而游成“一”字型，时而游成“A”字型，悠然自得。累了就在岸上歇息，有的在岸上打盹，有的在掸身上的水，还有的鸭子单着脚，索性把头伸向后头，正闭目养神呢！小蝌蚪也在水里游来游去，它们也想趁着美好的春光快快长大，去寻找自己的妈妈。
田野里，小草偷偷地从土里探出小脑袋，嫩嫩的、绿绿的，多么像春姑娘的眉毛。田野里的小野花到处都是，黄的、白的、粉的、蓝的……都像赶集似的聚拢在一起，婀娜多娇。它们在微风的吹佛下，散发出怡人的清香，让人心旷神怡，流连忘返。看哪！勤劳的农民伯伯在耕作，看着这肥沃的土地，欣慰地笑了。
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天是充满希望的季节，我们要利用这阳光明媚的春天努力学习，争取在新的一年中有更好的收获。
点评
小作者在这篇习作中，写了三个场景，分别是小河边——池塘——田野。能抓住春天景物的特点来写。从“春天枝条抽出的芽儿，想象成春天的音符”“桃花绽放想象成春姑娘可爱的小酒窝”可以看出小作者有丰富的联想。小作者用笔墨记录生活，不但写出了情趣，还抒发了对春天的喜爱和赞美之情。
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